Tabla de especificaciones: qué es y cómo hacerla
La tabla de especificaciones es la planificación de una prueba. Antes de escribir las preguntas, define qué objetivos vas a evaluar, con qué habilidades, con cuántas preguntas y cuántos puntos vale cada parte. Así la prueba refleja lo que realmente se trabajó en clases.
Para qué sirve
- Asegura que la prueba cubra todos los objetivos trabajados, en la proporción adecuada.
- Equilibra habilidades: no solo recordar, también aplicar, analizar o argumentar.
- Permite construir formas paralelas de la misma prueba con la misma estructura.
- Facilita analizar resultados por objetivo después de corregir.
Columnas habituales
- Objetivo de aprendizaje (por ejemplo, el código del currículum).
- Indicador de evaluación: la conducta concreta que vas a observar.
- Habilidad: recordar, comprender, aplicar, analizar, evaluar o crear.
- Tipo de pregunta: alternativas, verdadero o falso, respuesta corta, desarrollo.
- Número de preguntas y puntaje.
- Porcentaje del total.
Ejemplo: Matemática 6° básico, fracciones (40 puntos)
| Objetivo | Indicador | Habilidad | Tipo | Preguntas | Puntos | % |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Fracciones y números mixtos | Representa fracciones en la recta numérica | Comprender | Alternativas | 6 | 12 | 30% |
| Adición y sustracción de fracciones | Resuelve operaciones con distinto denominador | Aplicar | Respuesta corta | 4 | 12 | 30% |
| Problemas con fracciones | Resuelve problemas y explica su procedimiento | Analizar | Desarrollo | 4 | 16 | 40% |
Consejos
- Dale más peso a los objetivos a los que dedicaste más clases.
- Las preguntas de desarrollo valen más, pero toman más tiempo: calcula la duración total.
- Guarda la tabla: te servirá para la prueba recuperativa y para el próximo año.
De la tabla a la prueba
En Palabra eliges nivel, asignatura y objetivos del currículum, y el borrador de la prueba llega con las preguntas asociadas a cada objetivo, sus puntajes y la pauta. Es un buen punto de partida para ajustarlo a tu tabla.